Технологии цифровой инфографики в интерактивном электронном обучении

Аннотация

Целью данного исследования является повышение эффективности образовательного процесса на основе применения компьютерных технологий обработки цифрового инфографического контента, позволяющего создавать интерактивную инфографику с использованием оригинального метода разметки и алгоритмов обработки. Отмечена тенденция всё более широкого применения мультимедиа-контента и цифровой инфографики в современном образовательном процессе вследствие его высокой информационной ёмкости – информационная энтропия изображения равна предельному значению условной энтропии одного элемента изображения, умноженному на полное число элементов. Показано значение сложноорганизованной цифровой графической информации в информационных процессах при проведении учебных занятий. Разработана классификация цифрового инфографического контента, используемого в научно-технической и образовательной областях. Описан разработанный авторами метод разметки цифрового инфографического контента, заключающийся в декомпозиции изображений с использованием карт разметки графических образов. Представлен алгоритм работы с цифровыми инфографическими объектами, содержащимися в электронном учебном контенте. Практическое применение при изучении графических инженерных дисциплин цифрового инфографического контента с картами разметки показало его высокую эффективность – качество усвоения учебного материала при самостоятельной работе обучающихся повысилось в среднем на 20–25 %. doi 10.54708/19926502_2024_28310532